Cuando leer, comprender y escribir es un acto de valentía. Apuntes sobre el Tercer Concurso de Lectoescritura, por Nadia Contreras

El jueves 12 de febrero de 2026, a las diez de la mañana, dimos inicio a la primera etapa de la tercera edición del Concurso de Lectoescritura Infantil y Juvenil en la Biblioteca José García de Letona. Frente a autoridades del IMCE y de la SEP, vivimos una jornada que confirmó, una vez más, que las palabras convocan, reúnen, transforman. 

En esta ocasión, el concurso convocó a más de 378 estudiantes de entre 6 y 15 años, provenientes de primaria y secundaria. Más de 378 niñas, niños y adolescentes se atrevieron a leer en voz alta, a escribir con su propia letra, a pensar un texto y a expresar lo que comprendieron y sintieron. 

A nombre del R. Ayuntamiento de Torreón, del Instituto Municipal de Cultura y Educación (IMCE) y en coordinación con la Secretaría de Educación, dimos la bienvenida a este espacio donde la lectura, la escritura y la palabra compartida fueron las protagonistas. Este proyecto se concretó gracias a la colaboración de distintas áreas que confían plenamente en la educación y la cultura como motores de cambio social.

Agradecimos de manera especial a la Secretaría de Educación por su respaldo y acompañamiento; a la maestra Flor Estela Rentería Medina, Coordinadora de Servicios Educativos para la Región Laguna, por su apoyo para que este proyecto llegara a niñas, niños y adolescentes; y a la maestra Mónica Santibañes, por toda la logística y la organización que permitieron que el concurso se desarrollara con orden y fluidez.

Extendimos también nuestro reconocimiento a la Coordinación General de Bibliotecas Públicas Municipales, encabezada por Susana Burillo González, así como a todo su equipo de bibliotecarias y bibliotecarios, quienes hicieron de las bibliotecas espacios vivos, cercanos y llenos de historias.

Agradecí de manera muy especial a Alexandra Moreno, por su apoyo constante y su compromiso para que esta aventura literaria fuera posible desde la Coordinación de Literatura que tengo el gusto de encabezar.

En esta edición, el jurado fue más amplio para poder atender de forma personalizada cada categoría. Gracias, infinitas gracias. Reconocimos también a las mamás, papás y familias por acompañar; y a las maestras y maestros por sembrar, día a día, el amor por la lectura y la escritura.

El objetivo fue claro: fomentar el gusto por la lectura, la escritura, la expresión oral, la comprensión lectora y la imaginación. Y lo dijimos con convicción a quienes participaron: ¡Desde ese momento, todas y todos ya eran ganadores!

No fue un examen.

Fue una experiencia.

Las palabras que leyeron, escribieron y dijeron ese día podrán acompañarlos durante mucho tiempo. A veces, una sola lectura cambia la forma en que miramos el mundo y también la forma en que nos miramos a nosotros mismos.

Así comenzó esta tercera edición.

Y así vivimos su primera etapa.

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